我是远皓，

曾经从发音不标准，不敢开口，到英语口语A级，我只用了3个月的时间！

花 5 分钟看完这篇文章，在英语口语方面，你一定会有极大的收获！

在大学开始准备英语口语考试的时候，

我还是这样的状态：

发音不标准，一说英语就紧张，，结结巴巴，，不敢开口

开口就中国式英语， 发音各种不标准，表达混乱，深感自卑，

但我仅用了 3个月左右的时间，来提升口语水平，备考口语考试，

轻松拿到了A级口语证书，继续提升，直到开口就被误认外国人！

远皓老师说英语的录音和视频

在3个月内，发生了什么？我是如何做到的？后来，我在哈工大硕士研究生英语演讲比赛中获奖第二名，

现在从事英语教育多年，被学生尊称为英语救星，说英语最帅的老师等称号。

我是远皓老师，想知道我是如何一路走来的，继续往下看：

加我VX：KOOTALK，

KOO代表了酷，TALK 谈话，KOOTALK，让你把英语说得更酷！

直接加我，一对一，面对面，免费咨询，没什么助理，客服，之类的废话，有问题尽管问，我深入英语学习研究多年，深谙高效提升英语口语及发音技巧…

今天看到这篇文章，是你修来的福气，因为，看完将会彻底改变你的英语口语及发音的学习方式，学习效率！！

只要会说中国话，说汉语不大舌头，有小学基础英语水平，

你就有可能做到：

在3个月内，英语脱口说，发音与外国人不相上下！

今天，在这里,加V：Kootalk，远皓老师跟大家无私分享: 发音纠正以及英语口语训练的正确打开方式！

言归正传，针对口语，简单说明下：在”听说读写“四大技能中，“说”其实是最难的。

口语能力是指：将大脑中各种英语知识储备，和技能，一瞬间整理并输出的能力。

这些知识储备包括： 词汇量，词法，句法，短语模块，单词发音，句子语音语调等。

其中基本词汇量，是口语的根基，此处不赘述。如果词汇量太低，需要迅速提升词汇量的童鞋，建议参考这篇文章：点击此处

我们今天分享的口语能力提升，主要是针对：英语发音，及表达效率这两方面。

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存在的问题

开始之前，首先你自己对照下，还在这样练口语，有木有？

1. 收藏各种“不敢张口说英语”作者写的高赞口语文章？

2.苦练“自己都没学好口语”作者所发的学习口语经验和方法？

（没有作者音频视频的文章，说不定是找存在感，东拼西凑，码字博赞而已：

可信的口语类经验文章，作者必须露声露面，有理有据，才不误人子弟。）

3.刷着短视频，各种种草，以及在各种app上，跟参差不齐的口语老师们，碎片化地练习口语？

（短视频平台及各类app提升口语存在两个问题：

1. 老师水平良莠不齐，多多少少有自己的发音问题，童鞋们容易被带偏。
2. 随机，碎片化地学习，缺少知识系统性，提升意义不大。）

4.或在线下机构，跟操各国口音的外教付费练口语？

（目前跟外教学英语存在如下问题：大多数外教，虽然长着外国人的脸，说英语却带着乱七八糟的口音，很多外教发音，还不如童鞋们…：

来自印度，非洲，马来西亚，丹麦，比利时，意大利，法国等国的英语外教比比皆是，很多这类外教伪装性强，口音重，毒性大，一旦学了，就很难回正轨，童鞋们千万小心，

看看视频中，远皓老师是如何剖析，来自马来西亚，印度，日本，意大利等国常见的发音错误：

• 来自美国加拿大等外教，发音标准，虽然能有一定帮助，但他们几乎不懂音标（他们通常只会自然拼读法，其中区别文章后面会详细讲解），也没有学习英语（非母语）的亲身经历，更缺乏针对国人系统性的课程 和 教学方法，

他们只是碰巧从小会说英语而已，就像我们从小会说中文一样：设想：让你去教外国人说中文，除了用普通话和他侃侃大山，你有没有信心，系统性教会老外说中文？

一路走来，我非常清楚自己是怎么学好英语的，却真不记得，几个月大的自己，是如何学会说中文的，即使假设我记得， 老外也用不上，因为他们没有出生在中国，缺少中文语境，，

反之亦然：老外英语说得棒，与教得好，是两个绝然不同的概念……

跟老外学英语，靠的是童鞋们自身模仿能力和悟性，充满了不确定性和随机性，所以往往你会发现：

北美外教说英语，真的很好听，但练了这么久，他还是他，你还是你…

（vx 号：kootalk ，加英语救星—远皓老师个人vx，教你全面肢解，解密，解码北美纯正发音过程，拆分发音核心关键点，Kootalk教你把说英语：瞬间变酷！！秒变北美老外嗓音，脱口就被误认外国人…….

）

童鞋们的普遍疑问是：我每天不断地坚持和努力，但为什么口语水平却没有显著变化？？

下面，远皓来给大家聊聊，如何才能迅速实质性地提高口语：

A 输入质量是关键：提高口语，首先要选对老师，或练习口语的对象——找到优秀的输入是重中之重。

没有优秀的输入，怎能有还不错的输出：英语口语是一个信息输出过程，但输入是输出的重要前提和基础！

如果输入都不标准，谈何提升？老师发音标准，口语流利的程度，直接决定了，你努力奋斗之后，能达到的水平上限。

为什么我很多原本口语流利的学生，进入欧洲外资公司没多久，就向我反映： 他们口语水平急剧下降？其实，原因就是：长期接触他们意大利和法国同事，磕磕巴巴的口语，乱七八糟的口音，对他们英语口语能力造成了负面影响，拉了后腿。

选择口语老师，至少要发音标准，没有明显的错误和瑕疵。最好是说英语能达到与北美老外不相上下。

B 训练方法的问题

很多人说，提高英语口语要领就是多练习，多开口。这个道理，连楼下门卫室的大爷都懂。

但缺少科学方法的盲目练习毫无意义：比如一个人走路习惯同边手，试问如果从北京走到上海，就会改掉这个毛病？

不按正确的方式，只会更加根深蒂固：就像跟着马拉西亚外教练英语一样，越练，中毒越深，越难纠正。

大量的练习需要建立在一套科学、合理、高效的训练法则之上，否则南辕北辙。

下面我们来简单看看一些常见的口语及发音训练注意事项：

朗读的时候，真的是越快越好？越大声越好？

记得疯狂英语创始人李阳老师曾说过：
Speak faster， louder and clearer！

说得更快，更大声，更清晰！

首先承认，在某种前提条件下，这种训练方式，诚然有效。

这个前提就是：已熟练掌握单词的标准发音，并对不同场合、及语境中，各种可能出现的音变现象（语调，重音转换，连读，浊化，略音等），了如指掌。否则，这种训练适得其反。

简而言之，刚开始学习单词发音的时候：必须通过慢放、拆分、口型拆解等方式，分段化、系统化地分析和学习每个音素，同时学习单词中出现的：连读，略音，吞音等音变现象，

在保证发音标准、地道、清晰的前提条件下，才能逐渐由慢到快加速，逐渐放大音量：

比如 Around 这个单词的发音，

再比如这句话：

I found the water bottle at the bottom of it

如果不首先放慢分析，很难读出老外的水平。

（本文后面有视频专门分析这句话）

上面的例子，光靠快是没法掌握的，必须慢速击破，才能逐渐加速。

C 脱口流利说英语，是人体两个系统的协同作战的结果：

一是口腔精准控制系统，二是大脑中的知识，和技能储备系统

所以在训练时，需要针对两方面提升：

a. 大脑对口腔系统的- 高速轨迹精准控制 能力-的提升：

要想说一口流利的英文，

大脑对高速运动中的，舌头，嘴唇，嘴型及牙齿等各器官的协调，，以及对各器官 运动轨迹的精准控制能力，至关重要！！

这一块往往被很多童鞋忽视，也是很多人口语提升的隐形拦路虎： Kootalk 老师有大量绝妙的训练套路，

通过简短的训练，会神奇地让口语飞速提升

我是远皓老师，加我KOOTALK，直接加我，一对一，面对面，免费咨询，我会教你全套方法迅速提升：口腔精控能力。

看一个例子：

很简单，就是 Keep it together.

中文意思也很简单，当你惊魂未定的时候，要告诉自己：“要保持冷静”。它正是这个含义。

it 就等同于你的思维或意识。keep it together 就是让你把所有的思绪集中起来，保持冷静地思考。

远皓来演示下，如何通过这句短语提升大脑对口腔运动轨迹的控制能力：

其实除了这个短语，我们有更多、大量有效训练短语，以及针对性高效绕口令等内容，加v：kootalk，免费索取。

除了通过单词，短语，句子，绕口令，我们还有大量基于物理训练的精控强化秘籍，加v， 远皓老师免费一对一传授 。

b. 大脑系统的知识储备 + 沟通技能储备

基础知识储备是指包括：词汇量、语法、短语等，英语基础知识。

基础知识储备，在这里不多讲，词汇量提升看这篇文章： 词法句法能力提升看这篇文章：

沟通技能储备是指 发音能力，听力识别理解能力，这两大板块。

其中，听力理解技能的核心基础，仍是发音。所以，下面主要围绕英语发音，语音纠正：

刚刚说过了，提升英语口语，以及听力，发音是重中之重，那么应该如何训练，以提高英语发音水平：

我们来看下面3个非常重要的问题：

a. 自然拼读 VS 国际音标系统

首先，来看一个问得最多得问题：

上述二者，有何区别？哪个更好？

其实，最大区别就是：国际音标是一个严谨的系统，

它可以百分百准确和、全面、精准地、标注，记录每个单词的精准读音，及重音分布等发音细节。

而自然拼读是一种经验性读音识别法，它仅具有70%的准确概率，也就是说，它具有30%的出错率。

哪个更好？？美国加拿大孩子， 普遍采用自然拼读法。北美本土教材，完全采用自然拼读法。的确，如果身处国外，自然拼读足矣。

因为，国外具有强大的纠错语境：家人、朋友、老师、同学，都会帮助纠正 自然拼读中30%的错误。

但在中国，，情况完全不同。

前面提过，自然拼读法有30%的错误率，举两例子：read 和它的过去式read，同字母组合，却不同发音。

”tears-眼泪”与 “tear-撕扯”，同形不同音，此类例子不胜枚举，身处国内，缺少纠错语境，自然拼读中30%的错误率，轻则导致发音不准，，重则导致自信受挫，失去兴趣：

因为怕出错而不敢开口，进而，失去信心及学习积极性。

所以国内的英语学习者， 必须掌握音标，自然拼读只能是辅助。

字典或生词表中，每个单词都会标注音标，因为，它精准记录了：包括重音分布等所有发音细节！

掌握音标系统，就能彻底把握：每个单词的所有发音细节。

学好了音标，即使老师，同学发音都有问题，你也不受影响。

总之，结论就是：对于中国人来说，如果要学好英语发音，音标是必备基础，而自然拼读可以作为兴趣爱好了解。

那，到底要怎么才能学好音标？？既然音标如此重要，那应该如何学好音标？

音标一共只有48个，但音标表，听一遍，忘一遍，有没有？？

好容易熟练掌握了全部48个音标，单词还是不会念，读不准，有没有？句子还是不会读，不会说，有没有？

网上，短视频平台，app上，随处可见各种音标表，音标课，为什么学滥了也没效果？

这一切到底是为什么？？

其实，问题出在：

按音标表，孤立地学习单个音标音素，毫无意义。

单纯单独地学习音标，不仅抽象难学，记不住，

而且就算是记住了，回到单词、句子，你照样无从开口。

学习音标系统，必须结合单词，句子，语境，才能学会用，立体掌握音标系统。

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举个简单例子：

比如，

一个简单的长元音：/i:/ 和 短元音/i/，

它们之间仅仅是： 发音长短的区别？

只是学会了它们的发音，

其实远远不够，因为最终，单词，短语和句子的准确发音才是真正的目的，

所以，你还需要掌握：

下列单词的标准地道发音：

Sit， Seat， European， Busy， Six， Replay，these， meter，listen，swim

但首先，你需要学会瞬间分辨，上述单词中：

哪些单词内发长元音/i:/, 哪些单词内发短元音/i/ ？

要回答这个问题，

你又需要了解：单词中，发/i:/, /i/这两个音素的常见字母组合，分别有哪些？

及/i:/ ，/i/与重音及非重音音节，有何关系？。

每种字母组合又有哪些常见的单词案例？

如何全面掌握，包含/i:/ /i/的单词，短语，句子的标准发音，语调？

例如，如何纯正说出下方句子：

A kilo of peaches and a liter of cream
Can you please teach me to speak Chinese
A piece of pizza, please.

如果上述问题让你头皮发热，头脑发胀，

那么，请放松，如果跟随KT美语语音密码课程，学完/i:/ /i/相关内容，, 一切易如反掌。

我是远皓，

历时四年时间，完成了备受推崇的高效语音课程，KT美语语音密码系统课程：

它完全不同于现有的孤立音标教程，其魅力在于，

除让童鞋们右脑理解，秒杀、立体掌握四十八个音标音素（20个元音，28个辅音）之外，

你还将学会：每个音素常见字母组合、及相应单词发音，所构成句子发音，及句子语音语调。

掌握和训练强化不同语境中，音素的发音的微妙变化。

同时，你还将学会：音标右脑理解记忆法、单词中的音标秒识别能力、精准的单词发音技术、大量发音规则总结、多项发音定律总结等，

这些都是远皓老师从业近20年所总结的无价宝贵经验。

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回到上面的例子, 如果学过了KT美语语音密码课程中，关于/i:/和/i/的课程内容：

那么，下列单词的标准发音，全部掌握搞定！

See agree eat seat if listen miss building system team field piece
these meter secret evening equal peter Museum European Chinese
dinner swim Busy Business Complete Ski kilo liter pizza police
machine magazine people ……

下列短语和句子的发音全部搞定！

Fifty six
Dinner in the kitchen
A cinema ticket
A picture of a building
Big business
Can you see the sea?
A piece of pizza, please.
Peter’s in the team
A kilo of peaches and a liter of cream
Can you please teach me to speak Chinese
Cheap Ship Trip
You scream, I scream, We all scream for ice-cream
I wish you were a fish in my dish

上述短语及句子的语音语调，语音变化现象，全部搞定，，

同时，课堂里还有大量的绕口令强化训练，，全部搞定，，

各种发音规则总结，，规律秘籍等，经过多年总结的大量宝贵经验，全部掌握！

凡单词中包含/i:/,或者/i/发音，你将全部轻松识别！！

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然而， 童鞋们有没有发现，

即使我们成功立体掌握了所有音标，每个单词都能标准发音了，

但，我们与老外沟通起来，仍有障碍，，

老外说的英语，我们还是听不懂，

我们说出来的英语，和老外说的比起来，仍有巨大鸿沟，，

这是为什么？？所以，下面我们来看看这个问题：

如何与老外零障碍沟通？以及如何说英语与老外一模一样？

障碍源于差异。

只要找出老外说英语与我们的实质区别，问题就简单了。

总体说来，老外说英语，与我们有两大实质区别：

1. 音色/音质的区别

有很多童鞋问我，为什么老外说英语，感觉声音都很浑厚，有磁性？其实，主要原因是，老外说英语时，喉咽腔（胸腔）共鸣感强， 而且声音有力量感。本质原因是： 老外说英语的口腔肌肉使用习惯和我们不一样。

汉语说话，习惯共鸣位置偏口腔前部，

而老外发音习惯用胸腔或者咽喉腔共鸣方式发音，也称为：“后部发声法”！

研究表明：黑人白人黄人的口腔器官声道，声带，各共鸣腔生理尺寸并没有很大区别，

区别在于肌肉使用习惯和共鸣点不一样，

这就说明，通过训练，可以更加浑厚和有磁性。

简单说，， 浑厚音色，磁性嗓音的，后部发声法，可训至。

其实，通过KT美语语音密码课程，后部发声法可以轻松达到，

大家也可以自行训练，训练方法也很简单，

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资料包括：

英文原版胸腔发音教学视频， 腹部呼吸法训练方法，腹部发音训练，美语发音秘密，

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2. 语音变化现象

其实，语音变化才是与老外沟通障碍，真正最大的元凶：

中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，

所以中国人说话就像是数豆子一般，清晰地，一颗一颗地，往下落，

但英语恰恰相反，尤其是在美音中，

它甚至会将两个或者以上的单词， 揉成一团， 全部连起来读了，

除此外，还有略音，弱读，浊化，重音转化，加上句子的语调72变，

将我们认知中句子的发音，变得面目全非，，

从而，造成严重的交流障碍，，

来看两个例句：

1. The county sheriff is warm-hearted man.
2. I found the water bottle at the bottom of it.

以我们认知的标准发音方式，读出来后，

与老外说出来，有哪些差别呢？

看看视频，，

其实，这就是语音变化(演变)现象，

它们是中国人和老外交流最大的障碍源头所在

不过不必担心

好在KT美语语音密码课程中，

我们将传授： 使你能与老外零障碍沟通的 全套语音变化规则。

我们将全部的语音变化规则，和现象，

进行形象化，右脑化地讲解分析，

举个例子：

Found 与 the- /ð/ 放在一起的时候，

为什么/d/ 这个音素会消失？如何理解？

好好的/d/, 老外凭什么：

想省略就可以省略？

我们在KT美语语音解码课程课堂中，

会将类似所有略音组合，

进行深度比较、分析、总结、

引导童鞋们去右脑理解，这些现象背后的，本质原因，

同时让童鞋们将“Found the” 朗读速度逐渐加快，

去体会这种略音出现的根本原因，及必然性，

并最终传授重要规律。

那到底为什么 Found 里面的 /d/这个音素，要和 the的音标/ð/，

进行略音融合呢？

（此处省略1000字

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再学习我们在课堂里给出的：

20年来所总结的大量语音变化规则和规律时，

童鞋们根本不用死记，，而是顺理成章地：

轻松理解、掌握，并强化练习，

最后固化到自己口语发音习惯中去。

同时，我们准备了大量强化口语和发音训练，

让童鞋们，从了解、知道、理解这样的一些现象存在，

逐渐变成： 能熟练识别，进而使用这样的发音技巧，

不仅实现与老外语音沟通零障碍，

更能说一口标准北美口音，

结合前面提到的后部发声训练，

让你一开口就被误认为外国人。

想远皓老师一样，，

一说英语，，就迷倒一片

立即加远皓老师vx：kootalk，

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远皓老师将细心地为你免费制定，属于你个人的英语提升方案，

是的，免费，毕竟一路走来，也得到不少高人指点。

同时，我们有大量的免费学习资料，免费赠送给你：

全套动词核心用法电子版： KT英语口语大全电子版：KT英语定语从句一篇看完全会，

KT英语16种时态，一篇全会；Kootalk 1200个习语大全； 高考英语3500单词解析

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